登入 佛光大學 產品與媒體設計學系、研究所
登入 佛光大學 產品與媒體設計學系、研究所
本系設立宗旨在於本著「以人文精神為基石，落實生命、生活、生涯之三生教育理念，培養兼具品德、品質、品味的社會中堅人才」，應用科技與設計學院教育目標即在於「培養科技學習與應用的專業人才」、「培養創意思考、設計的研發的人才」、「培養遵守專業倫理、自知自覺的人才」和「培養關懷大學社會責任、利他精神的人才」。
本系依據校與院之教育目標，發展出四大教育目標：1.培養具有產品與媒體之專業能力；2.培育文化與創意產業設計能力；3.培育專業倫理與社會關懷情操；4.落實美學融入於生命、生活、生涯教育。並與國內外業界合作，培育具備專業素養、宏觀視野與社會關懷的專業人才。本系教育目標與學校、學院教育目標之間環環相扣、相互呼應。
| 佛光大學 教育目標 | 應用科技與設計學院 教育目標 | 產品與媒體設計學系 教育目標 |
|---|---|---|
| 培育兼具 『人文關懷、品德涵養、自學自覺、跨域實務創新』的現代公民 |
培養科技學習與應用的專業人才 | 培養產品與媒體之專業能力 |
| 培養創意思考、設計的研發人才 | 培育文化與創意產業設計能力 | |
| 培養遵守專業倫理、自知自覺的人才 | 培育專業倫理與社會關懷情操 | |
| 培養關懷大學社會責任、利他精神的人才 | 落實美學融入於生命、生活、生涯教育 |
| 佛光大學 核心能力 | 應用科技與設計學院 核心能力 | 產品與媒體設計學系核心(專業)能力 |
|---|---|---|
| 1. 跨域實務：具備整合跨域專業知能，以解決問題的能力 | 1.具備設計產業基礎知識的能力 | 1. 專業知識 |
| 2. 專業創新：具備展現專業知能，善用科技持續創新的能力 | 2.具備創新思考解決問題的能力 | 2. 設計技術 |
| 3. 三好品德：具備力行三好涵養品德，促進身心靈健康的能力 | 3. 運用科技工具增強專業發展的能力 | 3. 人文素養 |
| 4. 自覺自學：具備增進自知自覺自主、國際事業與持續學習的能力 | 4. 具備人文關懷與溝通行銷的能力 | 4. 創意思考 |
| 5. 社會關懷：具備奉獻社會、永續發展的利他精神，責任感與專業倫理的自律涵養 | 5. 資訊技術 | |
| 6. 溝通合作：具備基本溝通知能、溝通協調與團隊協作的能力 | 6. 溝通表達 |
本系設立在於整合科技與人文社會藝術教育，本著以人文、設計為基礎，電腦、科技為媒體，美學、商學為導向之教學內涵；課程規畫中，整合創意設計、電腦科技和美學行銷等三大領域，並於佛光大學人文社會藝術教育的基礎教育下，提供創意產品設計、多媒體電腦動畫與相關產品和媒體整合之應用課程訓練，企以引領學生成為兼具人文藝術素養與電腦科技技的新世代產品及媒體設計專業人才。本系之教學特色如下：
從實務中驗證理論，實際體驗設計過程。
整合本校藝術、傳播、管理、資訊、樂活…等學系之教育資源。
專業核心課程採「共同教學」及「個別指導」 的教學方式。
透過產學合作設計的推展，使學生發展學以致用的專業能力，並結合AI運用能力，讓商品與媒體設計更臻完美，貼近生活。
關懷鄉土文化產物，結合SDGs，設計國際化。
Facebook
